Ben jij verantwoordelijk voor leren en ontwikkelen in de organisatie en wil je het verschil maken? Onze opleiding en trainingen zijn speciaal ontworpen voor professionals die ontwikkeling willen stimuleren op alle niveaus: persoonlijk, in teams én binnen de organisatiecultuur.
Wij bieden jou:
Praktische tools en modellen om ontwikkeling te begeleiden en te versterken
Focus op professionele identiteit, samenwerking en 21-eeuwse vaardigheden
Direct toepasbare kennis door praktijkgericht leren
Inspirerende groepen en incompany-trajecten, afgestemd op jouw werkpraktijk
Een “meestertraject” voor verdieping van je begeleiderschap en het toevoegen van het ontwikkelingskundig perspectief aan je repertoire
Wil je leren hoe je reflectie concreet en aantrekkelijk maakt? Wil je leren én ontwikkelen stevig op de kaart zetten binnen jouw organisatie? Met onze aanpak word je een begeleider die écht impact maakt—voor jezelf, je deelnemers én je organisatie.
Ontdek hoe jij kunt bijdragen aan een lerende, nieuwsgierige en toekomstbestendige organisatie!
Een opleiding volgen?
Het aanbod binnen de Ontwikkelingskunde varieert van mensen zonder expliciete opleiding als begeleidingskundige (Leergang van PAO), tot professionals die tijdens hun opleiding deels begeleidingsvaardigheden hebben opgedaan (Reflectie en Ontwikkeling Begeleiden), en ervaren supervisoren en coaches die deelnemen aan de Masterclass Ontwikkelingskunde. Via de onderstaande links vind je de relevante (bij)scholingsmogelijkheden.
Testimonials:
Ik ben in de organisatie verantwoordelijk voor Leren en Ontwikkelen en ben daardoor gegrepen door ontwikkelingskunde. Een jaar lang opleiding met een stevige basis aan theorie en methoden, en tegelijkertijd de theorie in de praktijk omzetten, spreekt mij enorm aan. Dit samen met collega’s uit het werkveld doen en zo van elkaar leren vind ik belangrijk. Horen wat er in verschillende organisaties speelt kan ook mij weer op nieuwe gedachten brengen. Samen ontwikkelen, zeker omdat we allemaal met een dosis werkervaring starten, is voor mij heel interessant. Leren als volwassene vraagt echt iets heel anders dan als je een opleiding doet. En ik heb begrepen dat dit nu juist het verschil met ontwikkelen is!
Door de 4-daagse VIVO opleiding is mij duidelijk geworden op welke wijze we ontwikkeling en leren kunnen bewerkstelligen in de organisatie. Gelijk in de praktijk toepassen voelde voor mij soms wat ongemakkelijk, nochtans ontvouwden zich daar de eyeopeners die we vervolgens gelijk in de VIVO-dagen konden bespreken. Door deze vorming heb ik helder wat er nodig is om ontwikkeling te bewerkstelligen in de organisatie. Ik heb de eerste stappen gezet want volgens Adrianne is reflectie zonder actie een lege reflectie, en dit heeft de noden van de medewerkers gevoed. De vorming heeft mij woorden en manieren gegeven om ontwikkeling op de juiste wijze te faciliteren en men weet nu dat ik niet meer aanspreekbaar ben voor snelle oplossingen (hamburgers). Ik ga dit in de organisatie verder uitwerken en daar komen mooie vervolgen op!
Als supervisor ben ik gewend om ontwikkeling zorgvuldig te begeleiden. Tóch wou ik graag met het bordspel kunnen werken omdat ik gezien heb wat er gebeurt als je een model visueel in het midden legt en gebruikmaakt van de diversiteit van vragen in de kaartjes. Ik zie dat supervisanten in groepssupervisie na deze basis veel beter in staat zijn regie te nemen op hun eigen proces en daarnaast heel goed af te stemmen op het proces van de ander. Het mijn en dijn wordt makkelijker onderscheiden door gebruik te maken van de metacommunicatie. Hierdoor ligt al heel snel de focus op twee- en dierslagleren. Ik zet het bordspel dan ook zeer regelmatig in. Daarnaast maak ik veel gebruik van de kaartsets Leren Concretiseren en Leren Expliciteren.
